El alumnado superdotado o de altas capacidades es el gran olvidado del Sistema Educativo, por mal entenderse que su circunstancia es una ventaja con respecto a sus compañeros. Los últimos estudios demuestran que requiere igualmente atención personalizada en función de sus necesidades de aprendizaje. Este alumnado, se escolariza en centros ordinarios. Las decisiones que tome el centro respecto a la atención educativa que necesita, deben formar parte de las medidas de atención a la diversidad que se establezcan en los correspondientes Proyectos Curriculares de Etapa.
Sin embargo, a pesar de que la Administración por fin aborda estas situaciones, lo cierto es que nos encontramos con que los docentes, a pesar del interés que puedan mostrar por ayudar, no poseen la información suficiente para atender sus necesidades de aprendizaje. De ahí, la realización de un curso que consideramos muy necesario para poder desarrollar convenientemente una intervención educativa apropiada.
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